Chapitres
- Pourquoi vous êtes-vous essayée à la classe inversée ?
- Comment définiriez-vous la pédagogie inversée ?
- Innover est-ce avancer à contre-courant ?
- Comment se déroule une séance de cours ?
- Quel travail est réalisé par les étudiants en amont de la séance de cours ?
- Pour l’étudiant, cette pratique induit-elle des changements ?
- Qu’avez-vous pu observer ?
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Durée :
00:11:28
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Liste des questions posées lors de cette interview :
- Pourquoi vous êtes-vous essayée à la classe inversée ?
- Comment définiriez-vous la pédagogie inversée ?
- Innover est-ce avancer à contre-courant ?
- Comment se déroule une séance de cours ?
- Quel travail est réalisé par les étudiants en amont de la séance de cours ?
- Qu’est-ce que cette pratique change du point de vue de l’enseignant ?
- Pour l’étudiant, cette pratique induit-elle des changements ?
- Qu’avez-vous pu observer ?
Mots clés : classe inversee dacip pratiques pedagogiques
Informations
- Vincent Bellais
- 2 juin 2015 00:00
- Témoignages
- Français
