Formations des doctorants à l'écrit de recherche.

Formation des doctorants à l'écrit de recherche - quels points d'achoppement ?
Françoise Boch MCF en Sciences du Langage, Université Grenoble Alpes
Directrice adjointe du laboratoire LIDILEM, EA 609

Ancrée en littéracies avancées, notre réflexion portera sur la formation des doctorants

à l'écrit de recherche (en sciences humaines). L'expérience montre que trois points en particulier constituent de manière récurrente des points d'achoppement : la formulation de la problématique, la conception de l'écrit scientifique comme argumentatif, le positionnement dusujet chercheur dans le cadre théorique. Afin d'échanger au plan didactique avec le groupe participant au séminaire, nous lui soumettrons des propositions visant à déclencher des prises de consciences chez les doctorants favorisant l'appropriation de ces notions.