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Chapitres
    • Quel est l'objectif et la nature de cet enseignement ?
    • Des compétences liées au développement de l'argumentation et de l'esprit critique
    • Comment se déroule l'activité de mise en situation (AMS) ?
    • Comment avez-vous constitué les équipes pédagogiques et organisé cette activité ?
    • De quelle manière s'est déroulée votre collaboration avec les personnels de BU ?
    • Avez-vous observé des changements en termes de pratiques pédagogiques et de postures ?
    • Quelles modalités d'évaluation avez-vous mis en place ?
    • Quels outils vous ont permis d'évaluer les apprentissages des étudiants ?
    • Quels sont les effets observés auprès des étudiants ?
    • Quels sont les bénéfices et les limites de ce dispositif ?
    • Quels conseils pour favoriser le développement de l'esprit critique et de l'argumentation ?

    Licence Creative Commons Cursus Master Ingénierie (CMI) - UE "Accompagner les étudiants dans l'approche de l'argumentation.

    3 janvier 2022
    00:10:12
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    Cursus Master Ingénierie (CMI) - UE "Accompagner les étudiants dans l'approche de l'argumentation.

    Témoignages :

    • Virginie Lang, Bibliothèque universitaire Sciences et Techniques de Nancy
    • Virginie Libante, Faculté des Sciences et Technologies de Nancy
    • Pascal Reboul, Faculté de Médecine, Maîeutique et Métiers de la Santé de Nancy

    Mots clés : argumentation dacip pratiques pedagogiques