Chapitres
- Quel est l'objectif et la nature de cet enseignement ?
- Des compétences liées au développement de l'argumentation et de l'esprit critique
- Comment se déroule l'activité de mise en situation (AMS) ?
- Comment avez-vous constitué les équipes pédagogiques et organisé cette activité ?
- De quelle manière s'est déroulée votre collaboration avec les personnels de BU ?
- Avez-vous observé des changements en termes de pratiques pédagogiques et de postures ?
- Quelles modalités d'évaluation avez-vous mis en place ?
- Quels outils vous ont permis d'évaluer les apprentissages des étudiants ?
- Quels sont les effets observés auprès des étudiants ?
- Quels sont les bénéfices et les limites de ce dispositif ?
- Quels conseils pour favoriser le développement de l'esprit critique et de l'argumentation ?
Cursus Master Ingénierie (CMI) - UE "Accompagner les étudiants dans l'approche de l'argumentation.
Durée :
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Cursus Master Ingénierie (CMI) - UE "Accompagner les étudiants dans l'approche de l'argumentation.
Témoignages :
- Virginie Lang, Bibliothèque universitaire Sciences et Techniques de Nancy
- Virginie Libante, Faculté des Sciences et Technologies de Nancy
- Pascal Reboul, Faculté de Médecine, Maîeutique et Métiers de la Santé de Nancy
Mots clés : argumentation dacip pratiques pedagogiques
Informations
- Vincent Bellais
- 17 janvier 2022 14:00
- Témoignages
- Français
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