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    Mise en place de blocs de compétences dans le cadre du Master Génie Civil - Architecture Bois Construction (ABC) à l'École Nationale Supérieure des Te

    Durée : 00:11:05
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    La DACIP poursuit ses témoignages en pédagogie universitaire avec cette vidéo réalisée sur la mise en place de blocs de compétences dans le cadre du Master Génie Civil - Architecture Bois Construction (ABC) à l’École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois (ENSTIB) à Épinal.

    Denise Choffel (Correspondante Pédagogie & Numérique ENSTIB), Caroline Simon (Co-responsable Master 2 Génie Civil  ABC) et Franck Besançon (Co-responsable Master 2 Génie Civil ABC) partagent leur expérience en abordant les éléments suivants  :

    • l'intérêt à s'engager dans l'élaboration de blocs de compétences
    • la construction et l'utilisation du référentiel de compétences
    • l'évaluation des compétences
    • la mise en place de situations intégratrices
    • la transformation de la maquette pédagogique
    • l'évolution des pratiques pédagogiques
    • l'organisation de ce travail au sein de l'équipe pédagogique
    • des conseils pour les équipes pédagogiques qui s'engageraient dans ce processus.

    Mots clés : blocs de competences dacip pratiques pedagogiques

     Informations